全文获取类型
收费全文 | 961304篇 |
免费 | 1954篇 |
国内免费 | 4128篇 |
专业分类
教育 | 736330篇 |
科学研究 | 62167篇 |
各国文化 | 605篇 |
体育 | 19454篇 |
综合类 | 25026篇 |
文化理论 | 2212篇 |
信息传播 | 121592篇 |
出版年
2024年 | 2467篇 |
2023年 | 10304篇 |
2022年 | 7224篇 |
2021年 | 12266篇 |
2020年 | 14180篇 |
2019年 | 14659篇 |
2018年 | 7166篇 |
2017年 | 13485篇 |
2016年 | 16267篇 |
2015年 | 27119篇 |
2014年 | 66237篇 |
2013年 | 56113篇 |
2012年 | 68003篇 |
2011年 | 73950篇 |
2010年 | 65492篇 |
2009年 | 67135篇 |
2008年 | 70948篇 |
2007年 | 58612篇 |
2006年 | 47685篇 |
2005年 | 44602篇 |
2004年 | 43919篇 |
2003年 | 41508篇 |
2002年 | 36182篇 |
2001年 | 29910篇 |
2000年 | 25509篇 |
1999年 | 9454篇 |
1998年 | 7093篇 |
1997年 | 6032篇 |
1996年 | 5417篇 |
1995年 | 4494篇 |
1994年 | 3198篇 |
1993年 | 2508篇 |
1992年 | 2148篇 |
1991年 | 1805篇 |
1990年 | 1461篇 |
1989年 | 1895篇 |
1988年 | 125篇 |
1987年 | 102篇 |
1986年 | 141篇 |
1985年 | 102篇 |
1984年 | 182篇 |
1983年 | 198篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 88篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
32.
本文以学生为视角,从我校"拔尖计划"最需要完善的方面和最让其满意的方面,以及国内高等教育和国外高等教育的显著差别等问卷结果分析谈起,结合新时代习近平教育思想中的教师观和学生观,在拔尖人才培养方面探索中国特色高等教育发展范式任重道远。 相似文献
33.
《湖北函授大学学报》2019,(22):105-107
随着我国高职院校教育的不断改革,艺术教育与思政教育之间的联系日益密切,探析其融通性成了高职教育重要的研究方向。为此,本文首先阐述了高职艺术教育与思政教育融通性的现实诉求,随后探析了影响其融通性的阻滞原因,最后提出了部分解决对策,旨在提升高职教育质量和实效,促进高职教育改革。 相似文献
34.
35.
《湖北函授大学学报》2019,(15):45-46
国家"一带一路"倡议的提出和一系列关于现代职业教育发展政策的推进,为我国高职教育国际化发展与高职院校"走出去"办学提供了前所未有的机遇。本文以郑州铁路职业技术学院为例,阐述该校在"一带一路"倡议视域下国际化发展思路、发展路径及实践经验。 相似文献
36.
37.
随着共享信息的迅猛发展以及人们生活水平的日渐提高,网络购物已逐渐成为人们生活中的主流购物方式。高校学生作为国民消费大军中的一支重要队伍,带动校园快递员这一职业发展的同时也带来了一些问题,文章以河北省A高校为切入点,简要概括了A高校快递员的职业发展现状及存在问题,并从不同角度提出了相关对策。 相似文献
38.
《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。 相似文献
39.
自校园足球活动开展以来,高校就成为足球人才培养的途径之一.南阳市高校开展校园足球的程度参差不齐,为了在学校可以更好地培养足球人才,对南阳市高校开展校园足球展开了全方位的调查研究.本篇论文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,综合性地对南阳市高校校园足球的发展情况展开分析,分别从高校的基础场地设施,足球比赛的开展情况还有教师以及学生对校园足球的意见入手调查,发现校园足球的发展比较深入人心,得到了众多教师和学生的热烈回应.可是却有很多的条件限制了校园足球的发展,足球专业教师短缺、基础设施不够完善、比赛的组织者专业程度不够导致比赛的质量大打折扣,让足球人才不能尽情地发挥自己的优点. 相似文献
40.